Ce qu'il faut faire et ce qu'il ne faut pas faire Messages sécuritaires : • Parler du suicide comme d’un enjeu de sécurité et de santé publique. • Expliquer que le suicide est un phénomène complexe qui peut toucher n’importe qui et profiter de l’occasion pour informer la population tout en mettant l’accent sur la prévention. • Trouver un équilibre entre les facteurs de protection et les facteurs de risque. • Établir un équilibre entre l’utilisation de statistiques sur le suicide avec assez de contexte sur le sujet. Utiliser des statistiques exactes et de sources crédibles sur le suicide. • Utiliser un langage clair, neutre et qui met les gens au premier plan. • Éviter les descriptions détaillées ou des comparaisons de suicides (p. ex. méthodes et moyens, emplacements, renseignements personnels). • Adapter les messages en fonction de l’âge, du sexe et de la culture des publics à qui l’on s’adresse pour qu’ils soient appropriés et efficaces. • Parler du suicide avec précaution et compassion, en tenant compte des répercussions possibles sur les gens. • Veiller à ce que la communication entourant le suicide soit efficace et sécuritaire en consultant des ressources pertinentes au besoin (p. ex. lignes directrices sur les reportages sur le suicide). • Utiliser des images neutres, porteuses d’espoir et positives pour exprimer l’espoir, l’aide disponible et le rétablissement. • Fournir des renseignements utiles et les coordonnées des ressources d’aide et des services de soutien. Messages problématiques : • Parler du suicide et des personnes touchées par le suicide de façon sensationnaliste ou stéréotypée. • Amplifier ou minimiser les causes du suicide ou les réactions qu’il suscite. • Laisse entendre que le suicide est inévitable ou impossible à prévenir. • Établir une correspondance entre le suicide et certaines populations. • Énumérer les facteurs de risque (qui ressemblent à une liste à vérifier) sans reconnaître ni mentionner les facteurs plus vastes, y compris les facteurs qui protègent du suicide. • Mettre l’accent sur les statistiques sans le contexte ou ressources suffisants (limites et pertinence des données). • Utiliser un jargon ou un langage technique, désuet ou stigmatisant. • Fournir des détails ou des descriptions sur un décès par suicide ou sur des gens qui sont morts par suicide. • Utiliser le même message sans égard aux caractéristiques et besoins des auditoires. • Inclure du contenu qui peut être traumatisant ou stigmatisant pour les personnes (qui suscite le blâme, la honte, la culpabilité et la peur) ou qui peut nuire en augmentant involontairement le risque de suicide. • Parler du suicide sans utiliser les lignes directrices sur les messages sécuritaires ni solliciter l’avis de professionnels de la santé mentale, de spécialistes de la prévention du suicide et de personnes qui ont une expérience vécue liée au suicide. • Utiliser des images négatives, violentes ou stéréotypées qui perpétuent la stigmatisation du suicide et des personnes touchées par le suicide. • Parler du suicide sans offrir de renseignements utiles. Vous trouverez une liste de ressources où obtenir de l'aide à la fin de ce livre. www.canada.ca Suicide Prevention Awareness - Sensibilisation à la prévention du suicide 91 People photo created by wayhomestudio - www.freepik.com
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